各中小学、幼儿园，局属有关单位：

　　现将《2024年沪明教育合作工作要点》印发给你们，请结合实际认真抓好落实，确保各项工作有序推进。

　　2024年是沪明教育合作第二年，是深入推进两地教育全方位、多领域合作的关键之年。各校（园、单位）要按照国家、省、市关于沪明合作工作部署，结合《沪明教育高质量发展对口合作实施方案（2023-2025）》要求，抓紧抓实抓细各项重点工作。一要强化组织领导。各校（园、单位）要提高政治站位，建立工作协调推进机制和联席会议制度，定期召开专题会议研究部署沪明教育合作工作，及时协调解决沪明教育合作遇到的重大问题。二要强化责任落实。各校（园、单位）“一把手”要做到“亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办”沪明教育合作工作，建立每月报告、季度督查、年终考评工作推进制度，全面落实“工作项目化、项目清单化、清单责任化”要求，及时推进各项工作落地见效。三要争取政策支持。积极争取政策和经费支持，保障沪明教育合作工作经费。把握沪明教育对口合作重大历史机遇，充分利用上海优质教育资源，加强教育领域交流合作，促进全市教育高质量发展。四要强化监督落实。区教育局不定期对沪明教育对口合作情况开展调研、督导，对照工作要点抓好跟踪落实，并对沪明教育对口合作工作实行量化考核评估，考核结果作为对各校（园、单位）考核考评的重要参考。

　　三明市沙县区教育局

　　2024年4月30日

　　（此件主动公开）

　　2024年沪明教育合作工作要点

　　为进一步推动沙县区沪明教育合作工作，助力革命老区教育高质量发展，现将2024年沪明教育对口合作工作重点安排如下：

　　一、推动红色文化交流合作。深入开展红色文化研究，讲好“党的诞生地”“风展红旗如画”等红色故事。积极构建沪明两地校外教育交流平台，推进互设学习交流基地，推进“追寻习爷爷足迹，品味沙县小吃”等主题的红色研学活动。支持三明家风家教示范基地建设，举办红色文化夏令营、红色印记寻访等活动，打造沪明思政教育特色品牌。

　　二、促进基础教育交流合作。支持两地开展基础教育综合改革实验区建设合作，推动结对学校深入开展教育教学交流活动，特别是沙县一中、沙县区城三小学、沙县区金沙第二小学、实验幼儿园等结对校，要常态化开展教师协同培养、教学骨干跟岗学习、研修培训、业务进修等活动，提升两地教师队伍能力和水平，共同提升两地学校办学水平。逐步建立学生互动交流机制，开展形式多样的集训研修、研学互动、社会实践等活动，全方位提升两地学生综合素养。

　　三、深化教师协同培养。充分发挥沪明合作专班联络、统筹、协调功能，畅通两地师资协同培育主渠道，建立师资协同培育统一协调机制。采取“走出去、请进来”的方式，推动区教师进修学校与上海杨浦区教师进修学校的交流协作，邀请上海名师、专家送教与课堂教学诊断，重点加强学科教研员、高考备考研究等教研队伍的交流互动。结合区第三批名师培养工程，组织年轻校长、区学科名师骨干赴上海跟岗研修培训，提升学科教研能力。推动上海名师、专家与我区优秀青年师徒结对签约，实现互学互鉴、人才培养。

　　四、强化学生互动交流。探索两地学生研学交流模式，建立学生互动交流机制，促进学校互派学生开展形式多样的集训研修、研学互动、社会实践等活动，全方位提升两地学生综合素养。积极探索优生共培，选拔组织部分优秀学生，利用寒暑假到上海名校集训，提升综合素质和学业能力。

　　五、深化信息化教育资源共享。以建设省级智慧教育试点区为契机，积极推动上海市向沙县区开放共享教育公共服务平台资源，建立沪明两地教育信息化高效合作机制，帮助沙县区培养项目专职管理人员及网络管理人员对教师进行系统培训，提高我区教师信息整体素养，全面提升智慧应用效率，推进我区教育数字化转型。